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　　2023年湖州學院專升本專業(yè)介紹!

　　由于目前暫未公布關于23年的招生計劃，因此同學們可以先參考22年的招生專業(yè)詳情：

　　1.電子商務

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有經濟管理與現(xiàn)代商 務理論基礎、計算機知識及應用能力，掌握電子商務理 論與技術方法，富有開拓創(chuàng)新精神和團隊合作能力， 能適應互聯(lián)網時代政府電子商務管理和企業(yè)電子商務管理、開發(fā)的高素質應用型人才。

　　主要課程：經濟學、管理學、電子商務概論、網絡支付、網絡營銷與策劃、電子商務系統(tǒng)設計與實現(xiàn)、網 店運營等。

　　擇業(yè)方向：政府與企業(yè)電商運營及管理、網店運營等相關崗位。

　　2.國際經濟與貿易

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應國際經貿發(fā)展變化與區(qū)域經濟轉型升級，掌握國際貿易理論知識 和實務操作技能，熟悉國際和國內市場，具有較高英 語水平和跨境電子商務運營能力的創(chuàng)新型和應用型國 際經貿人才。

　　主要課程：經濟學、管理學、國際貿易理論與政策、國際貿易實務、國際金融、外貿函電、跨境電子 商務、國際結算等。

　　擇業(yè)方向：企業(yè)國際貿易與跨境電商等相關崗位。

　　3.漢語言文學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會建設需要，具有較好的文學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，具有創(chuàng)新精 神、實踐能力和相應的發(fā)展?jié)摿Γ軌蛟邳h政機關、 企事業(yè)單位、文化部門、新聞出版部門從事辦公室工 作、文化宣傳和傳播媒體等實際工作，能夠在各級學 校從事漢語言文學教學、教育管理工作的高素質應用 型人才。

　　主干課程：寫作、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、現(xiàn)代漢語。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后適合到企事業(yè)單位或外事部門從事文秘、公關及管理工作。

　　4.英語

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既有扎實的英語語言文化素養(yǎng)與知識技能，又有必要的涉外商貿知識與商務英語實用技能 的復合應用型外語人才。

　　主干課程：基礎英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語寫作、英語語音、高級英語、英語筆譯、英 語口譯、英語國家概況、英美報刊選讀、語言學概論、 英國文學、美國文學。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后可到企事業(yè)單位或行政管理部門從事外貿、外事、旅游等工作，也可從事教學、管 理等工作。

　　5.視覺傳達設計

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷) 媒體和現(xiàn)代數字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機 構、大企業(yè)市場部門、中等院校、從事視覺傳播方面的 設計、教學、研究和管理工作的專業(yè)人才。

　　主干課程：圖形創(chuàng)意、編排設計、招貼設計、標志設計、印前與書籍裝幀設計、包裝與POP設計、CI設計。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在建筑裝飾公司、園林設計公司、房地產公司、設計院、展覽公司、會展企業(yè)、廣 告公司、電視臺、網絡公司、出版印刷公司、服裝與服 飾企業(yè)、服裝與服飾銷售企業(yè)以及其他企業(yè)和行政事業(yè) 單位從事藝術設計或業(yè)務管理工作。

　　6.環(huán)境設計

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎理論與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力的環(huán)境設計人才，培養(yǎng)目 標分兩個方面：1、專業(yè)技能扎實的“實戰(zhàn)型人才”， 該類人才可在環(huán)境藝術設計機構從事公共建筑室內設 計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀設計、園林設計等 工作，并具備項目策劃與經營管理能力;2、專業(yè)理論 創(chuàng)新的“研究型人才”，該類人才具有較強的理論素養(yǎng) 與學習創(chuàng)新能力，能通過進一步的深造鍛煉，從事高等 藝術學校環(huán)境設計教學、研究工作。

　　主干課程：設計表達、建筑制圖與AutoCADs建筑設計基礎、住宅室內設計、景觀設計基礎、展示設計。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在建筑裝飾公司、園林設計公司、房地產公司、設計院、展覽公司、會展企業(yè)、廣 告公司、電視臺、網絡公司、出版印刷公司、服裝與服 飾企業(yè)、服裝與服飾銷售企業(yè)以及其他企業(yè)和行政事業(yè) 單位從事藝術設計或業(yè)務管理工作。

　　7.計算機科學與技術

　　培養(yǎng)目標：圍繞區(qū)域信息經濟發(fā)展和產業(yè)智能化升級需求，培養(yǎng)掌握數學與自然科學基礎知識以及計算 機、網絡與信息系統(tǒng)相關的基本理論、基本知識、基 本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力、管理與溝 通能力、職業(yè)發(fā)展能力，能勝任計算機系統(tǒng)設計、開 發(fā)與應用等工作的高素質應用型人才。

　　主干課程：程序設計、數據庫原理、數據結構、計算機網絡、計算機組成、操作系統(tǒng)、軟件工程、離 散數學。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生適合在學校、機關、企事業(yè)等單位從事計算機應用、軟件研制、技術開發(fā)、計算機網絡 管理或從事相關通信電子行業(yè)等工作。

　　8.機械設計制造及其自動化

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在機械工程相關領域內的高素質應用技術人才。要求學生掌握寬廣的自然科學和工程技術 基礎理論，具有系統(tǒng)的機械設計制造基礎知識、應用能 力和較強的實踐技能，畢業(yè)后具備機械裝備行業(yè)從事機 電產品和系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、組織管理等綜合 能力，以及更高層次的科學研究后續(xù)深造能力，成為在 機械行業(yè)的卓越應用型工程技術人才。

　　主干課程：畫法幾何與工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、互換性與技術測量、液壓 與氣壓傳動。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后可到各類機械設計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產部門、公司、科研與教學部 門從事機電產品的設計、制造、管理、教育教學、開 發(fā)、銷售及技術服務等工作，也可到科研機構和其它高校繼續(xù)深造。

　　9.材料化學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重學生的綜合素養(yǎng)教育、個性化發(fā)展、實踐動手和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全程化培養(yǎng)，掌握 材料化學專業(yè)的基本理論知識、應用技術，具有較強的 產品開發(fā)、工程設計、市場開拓、組織管理、科學研究 等的實際工作能力，以及更高層次的后續(xù)深造能力，在 材料、化工和化學等領域的卓越應用型工程技術人才。

　　主干課程：材料化學、材料科學基礎、高分子材料學、高分子材料加工工藝學、化工原理、化工設計、無 機化學、無機化學實驗、分析化學合成技術與方法。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在材料、化學、化工等領域從事相應材料產品設計、開發(fā)、生產、檢測、管理、銷 售等方面的工作，也可到相關的科研機構和高校繼續(xù)學 習深造。

　　10.制藥工程

　　培養(yǎng)目標：以市場經濟為導向，強化相關交叉學科知識，培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的德智體 全面發(fā)展的，具備制藥工程專業(yè)知識和創(chuàng)新意識的，能 在醫(yī)藥、生物、化工等相關領域從事生產、科技開發(fā)等 方面工作的預備現(xiàn)場工程師。

　　主干課程：有機化學、藥物合成反應、化工原理、生理藥理、藥劑學、天然藥物化學、生物制藥學、生物 分離工程、制藥分離工程、中藥分離工程、化學與生物 藥物分析、藥物化學。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在生化藥業(yè)公司、精細化工公司、保健食品公司、科研院所等工作，也可到商 檢、外貿、衛(wèi)生防疫等部門工作。

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